DePaul两套口径打架：同一篇Essay润色按哪套？

先把DePaul Honors说Grammarly必须披露，普通课却允许免披露：同一篇Essay两套口径，润色按哪套做？、Grammarly披露写法、DePaul Honors AI政策相关的关键判断说清楚，再按步骤展开。

先别急着改句子。我见过太多留学生，第一篇Essay的润色做得漂漂亮亮，结果在Honors课上因为没写disclosure被上报。DePaul Honors说Grammarly必须披露，普通课却允许免披露：同一篇Essay两套口径，润色按哪套做？答案不是选宽松那套，而是逐门课提取规则、再取交集。

截至2026-09-23，DePaul Honors的政策原文有一句很硬的话：没有de minimis豁免。也就是说，你只用Grammarly查了语法，也得披露。普通DePaul课程syllabus沉默时，推定可能更宽松——但那是另一门课的事。

先把两门课的规则各提取一遍，别凭感觉猜

你先打开两门课的syllabus，各找三件事：允许哪些工具、是否强制披露、沉默如何推定。Honors课的答案通常很明确——DePaul Honors政策适用于所有Honors课程，披露要求是universal across all Honors classes，工具范围包括LLM聊天机器人（ChatGPT、Claude、Gemini）、AI写作助手（Grammarly、CoPilot）、AI研究/摘要工具、AI头脑风暴/提纲/构思工具。普通课的答案可能藏在syllabus某段话里，也可能一个字没提。

我上周帮一个学生看两门课的syllabus，Honors课直接写“All use of AI must be disclosed and explained, even when such use is permitted by the instructor”，普通课只写了一句“请遵守学术诚信”。这两门课的规则提取结果完全不同：一门是“可以用但必须说”，一门是“没说，先问”。

如果syllabus沉默，Honors的推定是“视为不允许”，你得先问教授再使用任何工具。普通课沉默时，不同院系口径可能不一样，据公开讨论约，不少课程会按“默认不允许”处理，但也有老师愿意在邮件里明确放宽。别自己替老师做决定。

取交集原则：严的那门课决定披露，宽的那门课决定工具

同一份润色稿要在两门课分别交，处理方式不是二选一，而是取交集。具体来说：披露写法按Honors课的标准做，工具范围按两门课都允许的来。如果Honors课要求披露Grammarly，普通课没要求，那你在普通课也写disclosure，多写不会错——Honors FAQ原文写得很直白：It’s always safer to over-disclose than under-disclose。

反过来，如果普通课允许用某个工具，Honors课没提或禁止，那这门工具在两门课都别用。取交集的意思是：两门课都点头的动作才做，只有一门课点头的动作，按严的那门课处理。

这里有个常见误区：有学生觉得“普通课没要求披露，那我Honors课也偷偷不写”。不行。Honors政策明确未披露即学术诚信违规，会上报DePaul Academic Integrity Board，即使老师允许使用。这不是老师个人偏好，是项目级政策。

如果你手上有三门以上课程，规则提取表会更复杂。可以参考我们之前整理的课程级AI规则提取方法，把每门课的三个变量列成一张表，再取交集。

润色做到哪一步，取决于课程规则而不是工具本身

很多人问：Grammarly只开语法检查，算不算“使用AI”？在DePaul Honors的框架下，算。政策原文点名Grammarly属于必须披露的工具，不区分你用的是基础版还是付费版，也不区分你只用了拼写检查还是全文改写。UBC学生指引同样把Grammarly列为GenAI工具。别再用“它只是拼写检查”说服自己。

那润色到底做到哪一步？我的建议是分三档：

• 第一档：纯人工润色。自己读、自己改、自己核对引用格式。这一档在两门课都最安全，Honors课也不需要写disclosure，因为没用AI工具。
• 第二档：工具辅助语法与拼写。用了Grammarly或类似工具，Honors课必须披露，普通课按syllabus要求。披露时写清楚“用于语法检查与拼写校对”。
• 第三档：工具参与结构或内容生成。比如用AI头脑风暴、提纲、改写段落。Honors课披露时必须写清楚工具参与了哪个环节，普通课如果syllabus沉默，先问老师。

我不推荐第三档在Honors课里做，除非你提前和教授确认过。原因是Honors政策把AI头脑风暴/提纲/构思工具也纳入披露范围，你很难在disclosure里说清楚“我只用它想了个标题”而不引起额外审查。

另外提醒一句：Turnitin Clarity不含AI写作检测功能，别把Clarity的Grammar check和AI检测混为一谈。Clarity的AI Chat、Grammar check、Citation check是三个子工具，是否开放由老师在作业设置里决定。

披露声明怎么写：三要素填空模板

DePaul Honors官方给了一个sample disclosure statement，核心是三件事：用了哪些工具、怎么用的（brainstorming/outlining/drafting/editing/researching）、达到什么目的。你可以直接套这个结构：

“I used [工具名] for [具体用途，如grammar checking and spelling proofreading] in [作业名称/段落范围]. The tool was used to [目的，如improve clarity and catch typographical errors]. All ideas, arguments, and citations remain my own.”

写的时候注意两点。第一，工具名写你实际用的界面名称，不要写具体模型版本号，政策原文的示例不是当前推荐写法。第二，用途写具体，别只写“用于润色”，那太模糊，教授反而会追问。

如果你不确定自己的写法是否合规，可以先参考Honors课与普通课披露口径对照，再动笔。

48小时行动清单

现在离due还有48小时的话，按这个顺序做：

1. 第1小时：打开两门课syllabus，各提取三件事（允许工具、是否披露、沉默推定），写成两行对照。
2. 第2小时：如果普通课syllabus沉默，发邮件问教授，措辞直接：“May I use Grammarly for grammar checking in this course? Do I need to disclose it?”保留邮件回复。
3. 第3-24小时：按取交集原则做润色。Honors课按严标准，工具范围取两门课都允许的。改完先放一放。
4. 第25-36小时：写disclosure。Honors课必写，普通课按老师回复决定。用三要素模板，工具名写实际界面名称。
5. 第37-48小时：最后核对引用格式和rubric自查点，确认没有遗漏披露。提交前再读一遍disclosure，确保和实际使用一致。

如果你只剩24小时，优先做第1、2、5步，润色本身用纯人工方式过一遍，别在工具上冒险。DePaul Honors说Grammarly必须披露，普通课却允许免披露：同一篇Essay两套口径，润色按哪套做？记住取交集——严的那门课决定披露，宽的那门课决定工具，不确定就先问。