教授勾了Require Authorship但学校没装LTI，免费版分享链接认吗

先把教授在Canvas勾了Require Authorship Reports但学校没装Grammarly Authorship LTI，免费版Grammarly分享链接教授认吗、Canvas Authorship LTI未部署、免费版Grammarly分享链接替代证据相关的关键判断说清楚，再按步骤展开。

先回答最急的那个问题：教授在Canvas勾了Require Authorship Reports但学校没装Grammarly Authorship LTI，免费版Grammarly分享链接教授认吗？结论分两半——勾选框不等于系统在追踪你；分享链接教授认不认，取决于他接不接受替代证据，而这需要你主动去问。

我去年10月就卡在这。Canvas作业页面上那行小字写着Require Authorship Reports，我以为自己全程被记录，交完才发现我们学校压根没买Grammarly for Education。整个人懵了大概十分钟。

教授勾了Require Authorship Reports，我就已经被追踪了吗

没有。这是最大的误会。

你先搞清一件事：Canvas上那个勾选框，是教授布置作业时的一个选项，它表达的是「我希望看到署名报告」。它不负责安装任何东西。据Grammarly支持中心的Canvas安装指南，教授勾Require Authorship Reports时，如果机构从未授权，教授自己那端会弹出一个Authorize Grammarly Authorship的授权提示——链路到这一步就断了。

换句话说，教授勾框和学校买不买Grammarly for Education，是两件独立的事。截至2026-10-10，Canvas的Authorship集成只对Grammarly for Education机构级客户开放，而且机构必须同时用Canvas。两个条件缺一个，自动链路就不成立。

我当时去问了我们系的技术支持，对方回得很直接：学校没签这个产品线，Canvas里那个勾选只是提示性文案。听上去有点荒唐，但机制就是这样。

三层链路排查表：机构层、教授层、学生层

别急着慌，按顺序查三层。

第一层，机构层。学校有没有买Grammarly for Education？最直接的办法是搜学校IT帮助中心，或者直接发邮件问。如果学校没买，后面两层再努力，自动挂载也不会发生。

第二层，教授层。作业有没有勾Require Authorship Reports？勾了，说明教授在意过程证据；没勾，你就不用折腾。注意，教授勾了但他自己可能也不知道学校没装LTI。

第三层，学生层。你有没有在支持的编辑器里主动开启追踪？Canvas场景官方当前支持Google Docs（需Chrome扩展）和Microsoft Word（需桌面端App，Windows/Mac）。手机端Grammarly不进这条追踪链。

三层里任何一层断了，自动报告都不会出现。你先查完，再决定下一步动作，别一上来就写邮件。

免费版Grammarly分享链接，教授到底认不认

认不认，取决于教授。但你能做的是把证据链摆到他面前。

先纠正一个流传很广的说法：免费版Grammarly用不了Authorship。这是错的。Grammarly官方FAQ明确写了，Authorship在Grammarly Free和Grammarly Pro里都能用。所以免费版确实能生成报告，问题只在于它不会自动挂到Canvas。

官方还有一句话很关键：不分享，学校看不到你的报告。你必须自己生成、把链接设为可分享、再手动发给指定收件人。

操作路径大概是这样：在报告里点Share report，选Anyone with the link can see this report，可选勾上Include writing replay。链接你随时可以Deactivate link停用。生成完把链接贴进邮件，说明情况。

我当时就是这么做的。教授回了一封挺短的邮件，说「thanks for the transparency」，没有扣分，但也没有说以后都这样。所以这事没有统一答案，你得开口问。

顺便说一句，Authorship官方定位是过程证据和署名工具，不是AI检测器。它不会给你一个AI百分比。别把它当成查AI率的工具去理解，方向就错了。

跟教授沟通的话术和48小时行动清单

话术的核心是：说明情况、给证据、问要求。不要写成长篇解释。

我当时的邮件大概是这个结构：第一句说明Canvas上勾了Require Authorship Reports；第二句说明学校目前没有部署Grammarly for Education，所以无法自动生成Canvas报告；第三句附上我手动生成的分享链接，并说明这是免费版Grammarly的Authorship报告；最后一句问教授，这份替代证据是否可接受，如果不接受，需要我补什么。

48小时内你可以做这几件事：

1. 查学校IT页面或发邮件确认机构层是否买了Grammarly for Education。
2. 确认作业是否真的勾了Require Authorship Reports，截图留底。
3. 在支持的编辑器里开启追踪，如果你还没开始写，现在就开。
4. 写完生成报告，点Share report，设为Anyone with the link。
5. 写邮件给教授，附链接，问是否接受替代证据。

如果你已经写完了、追踪没开，那报告补不出来，别浪费时间。直接走替代证据路径：草稿版本、修改记录、参考文献笔记、和导师的沟通记录，这些都能作为过程证据。把它们整理成一个PDF，比空口解释有用得多。

关于「教授在Canvas勾了Require Authorship Reports但学校没装Grammarly Authorship LTI，免费版Grammarly分享链接教授认吗」这个问题，最后再收一句：勾选框不是追踪开关，分享链接不是自动挂载，认不认要问教授。你现在能做的，是查清三层链路，生成能生成的报告，把替代证据整理好，然后发那封邮件。